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こんにちは。WITH-Fです。
2024年、成蹊小学校にご担当の生徒様のご縁があった先生に、重点を置かれてご指導をされた点や問題傾向と対策についてなどのお話しをお伺いいたしました。
受験をご検討されていらっしゃる方は是非ご参考にされてください。

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成蹊小学校のペーパーの特徴としてあげられるのが、長文のお話しの記憶です。
ただ漠然とお話しを聞き流していると、お話しが終わった頃には何も覚えていなかったといったことが起こりがちです。レッスンでは、頭の中で場面を想像をしながら時系列に順序だてて整理することが出来るように、毎回丁寧に取り組みながら内容理解に努めました。

また、推理思考を問う問題や図形問題もよく出題されます。同じ形式の問題が何問も続くため、問題の意味を理解できなかったときには大きく失点してしまうことがあります。
対策として、指示を聞き取る力や時間配分を意識すること、忍耐力についてもコツコツとご指導させていただきました。

具体的対策として…
＊図形パズル・ブロック・テトリス・積み木等で形の組み合わせのパターンに慣れ図形構成の力をつける
＊いろいろな問題に触れ初見問題に対する応用力をつける
＊ボードゲームで先を読む力や推理思考力を養い、次はどうすればもっとよい結果になるか考えてみる
＊長文のお話が覚えられないときは場面ごとに区切って聞く、またお話の内容を自分の言葉で説明してみる
＊お話の発問を自分で考えてみて、どんなことが聞かれそうか予測する力をつける…　　など

「お話を順序だてて整理する力をつける」「図形に慣れ親しむ」「推理思考力を鍛える」ことを目指したレッスンを中心にご指導させていただきました。

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WITH-Fでは、志望校別にその学校に精通していて確かな経験と実績をもった講師がレッスンを担当させていただきます。
まずは体験レッスンとカウンセリングをお受けいただき、現状のお悩みや問題点をご一緒に把握してまいりましょう。

人気の講師の枠は早めに埋まってしまう傾向にございます。
是非、お早めのお問い合わせをお待ちしております。